Специализированная детско-юношеская спортивная школа №1 МО г.Краснодар

№ п/п

Позиция оценивания

Единица измерения

Оценка

2.1. Обеспечение в образовательной организации комфортных условий предоставления услуг.

2.1.1. Наличие комфортных условий предоставления услуг

1.

Наличие комфортной зоны отдыха (ожидания), оборудованной соответствующей мебелью

да/нет

да

2.

Наличие и понятность навигации внутри образовательной организации

да/нет

да

3.

Доступность питьевой воды

да/нет

да

4.

Наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений (чистота помещений, наличие мыла, туалетной бумаги и пр.)

да/нет

да

5.

Санитарное состояние помещений образовательной организации

да/нет

да

2.2. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся.

2.2.1. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных мероприятиях, и других массовых мероприятиях.

1.

Наличие кружков, спортивных секций, творческих коллективов, научных обществ, клубов и других объединений

да/нет

да

2.

Участие обучающихся в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах:

да/нет

да

общее количество обучающихся в образовательной организации

количество человек

1675

количество обучающихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, соревнованиях

количество человек

1200

доля обучающихся (от общего количества обучающихся), принявших участие в различных смотрах, конкурсах, соревнованиях

%

71,6

3.

Наличие победителей в смотрах, конкурсах, соревнованиях различного уровня:

да/нет

да

региональный уровень

количество победителей

142

федеральный уровень

количество победителей

192

международный уровень

количество победителей

24

№

Позиция оценивания

Значение

3.1. Оборудование помещений образовательной организации и прилегающей к ней территории с учётом доступности для инвалидов.

3.1.1. Наличие в помещениях образовательной организации и на прилегающей к ней территории:

оборудованных входных групп пандусами (подъёмными платформами)

да/нет

нет

выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов

да/нет

нет

адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проёмов

да/нет

нет

специальных кресел-колясок

да/нет

нет

специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в образовательной организации

да/нет

нет

3.2. Наличие в образовательной организации условий доступности, позволяющих инвалидам получить образовательные услуги наравне с другими

3.2.1. Наличие в образовательной организации условий доступности, позволяющих инвалидам получить образовательные услуги наравне с другими

1.

Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации

есть/нет

нет

2.

Дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля

есть/нет

нет

3.

Возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика)

есть/нет

нет

4.

Наличие альтернативной версии официального сайта образовательной организации в сети «Интернет» для инвалидолв по зрению

есть/нет

нет

5.

Помощь, оказываемая работниками образовательной организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование) по сопровождению инвалидов в помещениях организации

есть/нет

нет

6.

Наличие возможности предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому

есть/нет

нет

Позиция оценивания

Значение

1.

Количество спортивных объединений (учебных групп)

190

2.

Количество мультимедийных проекторов

нет

3.

Количество интерактивных досок и приставок

нет

4.

Обеспеченность демонстрационным оборудованием

есть

5.

Количество электронных образовательных ресурсов

6.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

есть

№

Позиция оценивания

Значение

1.

Наличие тренажёрного зала

есть

2.

Наличие оборудованной спортивной площадки (стадиона)

нет

3.

Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки и пр.)

нет

4.

Наличие медицинского кабинета

нет

№

Позиция оценивания

Значение

1.

Проведение психологических и социологических исследований, опросов

есть

№

Позиция оценивания

Значение

1.

Наличие коррекционно-развивающих занятий с обучающимися

есть

2.

Наличие действующих программ оказания помощи обучающимся в получении дополнительных профессиональных навыков

нет

№

Позиция оценивания

Значение

1.

Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

нет

2.

Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь

нет

3.

Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий

нет

4.

Обеспечение доступа в здания организации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

нет

5.

Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья

нет